Los estudiantes de Gujarat adquieren autosuficiencia a través de la educación vocacional

(MENAFN- IANS) Rajkot, 13 de febrero (IANS) Los estudiantes en Gujarat están siendo equipados con habilidades prácticas junto con conocimientos académicos en una iniciativa a nivel estatal para promover la autosuficiencia.

Liderado por el Ministro Principal Bhupendra Patel, el programa está dirigido a estudiantes de 9º a 12º grado, combinando formación vocacional con estudios tradicionales para prepararlos para el empleo y el emprendimiento.

En la Escuela Secundaria Superior Shree Chandrasinhji en Rajpara, Taluka de Kotda Sangani, distrito de Rajkot, los alumnos reciben capacitación práctica en 11 áreas, incluyendo automoción, trabajos eléctricos y agricultura.

Narendrasinh Jadeja, fideicomisario de la escuela, dijo a IANS: “En la formación vocacional, los niños aprenden mucho. En diferentes partes de la formación vocacional, nos hemos enfocado en la agricultura porque la región está relacionada con la agricultura. También hemos añadido electricidad.”

Un estudiante de la escuela comentó: “Aprendo sobre agricultura y cultivo. Producción, costos bajos, etc., son los diferentes aspectos que aprender.”

Los cursos vocacionales están alineados con la Política Educativa Nacional 2020 y el Marco Nacional de Cualificación de Habilidades, permitiendo a los estudiantes escoger asignaturas según sus intereses, como técnico en servicio de vehículos de cuatro ruedas, agricultura, cultivo de cosechas y floricultura.

Los cursos ofrecen aproximadamente un 70% de formación práctica junto con clases teóricas.

Los estudiantes adquieren experiencia práctica no solo en los laboratorios escolares, sino también en el uso de herramientas y equipos, combinando el estudio académico con el desarrollo de habilidades prácticas.

El gobierno de Gujarat ha ampliado la educación vocacional en todo el estado.

Según datos oficiales, ahora hay 558 Institutos de Formación Industrial (ITIs), que ofrecen oportunidades a más de 650,000 jóvenes bajo la Iniciativa de Desarrollo de Habilidades del Mukhyamantri.

Estos incluyen ITIs especializados para mujeres y personas con discapacidades y ofrecen formación a corto plazo en sectores emergentes como automatización y manufactura.

Los funcionarios dijeron que combinar el estudio académico con habilidades prácticas reduce la dependencia de los mercados laborales tradicionales y permite a los jóvenes ser empleables o autoemplearse inmediatamente después de completar su educación.

La iniciativa también ayuda a reducir las tasas de abandono escolar en áreas rurales, mientras hace que los estudiantes sean hábiles y autosuficientes.

Las escuelas con subvenciones han recibido apoyo en infraestructura para establecer laboratorios y aulas de formación vocacional, asegurando que los estudiantes en todo Gujarat tengan acceso a instalaciones modernas de aprendizaje.

Al integrar el desarrollo de habilidades con la educación, el programa vocacional de Gujarat busca preparar a los estudiantes no solo para el empleo, sino también para oportunidades emprendedoras, creando una generación de jóvenes ciudadanos capaces de contribuir al crecimiento económico del estado.